http://www.56cto.com/html/Center/5/200807/17-40068.html
2008年IT教育培训行业高峰论坛于6月28日在北京举行
主持人：国际资本对教育的关注也越来越多，大家都很看好教育这块的风险投资，您觉得随着资本的接入，IT教育培训这块将来会有什么样的变化？
就业不是目标 保持职业生涯长久发展才是目标
李宁：我本人不是学计算机的，这些年正好是中国IT职业教育发展比较快的几年，以软件为代表到信息安全。刚才我听了黄建，他有一个观点我很认同。我们的职业教育也好、人才培养也好不能脱离产业发展和技术应用这样的前提。如果我们国家没有产业发展做基础，没有信息化逐渐深入到我们工作、生活的各个方面，没有信息技术的进步，我们的职业教育永远和我们的实际生活是脱节的。为什么IT职业教育发展这么快，主要是我国信息产业发展快。中国信息化建设和信息化程度越来越高。所以，我觉得我们的IT职业教育发展是伴随着国家实力而产生的。我们职业教育热点也同样是由我们技术应用来决定的，比如现在的动漫游戏行业逐渐热起来了。我们对这方面的产品需求增加了，必然对人才的需求就会增加。我们国家在九十年代末期的时候，信息化就已经进入到快车道的时候。有更多一些国外教育机构、国外企业，比如像微软、思科这样的教育到中国来。中国的教育培训更多是服务他们，因为他们有技术、他们有知识产权。我们更多是发挥我们在硬件建设，在渠道建设、在招生方面的优势。另外，我们会引进一些国外教育机构的一些课程，更多是在国外教育基础上的实施。2002、2003年以后，我们中国本土的IT职业教育机构发展起来了。我们的民族产业也发展起来了，包括华为、锐捷等一些企业，甚至我们的自由知识产权的一些技术也出来了很多。国内一些企业也开始介入到教育过程中，而不是简单的培训机构。包括华为、锐捷他们也都有了自己的大学，他们在向学校推广设备的同时他们开始设计到课程体系的建设、技术的传播，甚至一些评价标准的问题，他们也都参与进来了。同时，我们有一些实力比较强的培训机构开始设定有自己的知识产权的内容。他不依赖于国外厂商的技术，而是打造出自己的技术，从02、03年来看这个还是比较明显的。因此他们教育从某种程度来说还是脱离了企业、厂商而独立存在了。下一阶段，这些社会培训机构对IT职业教育，一方面要注重就业。我觉得作为IT培训机构，就业应该从属于教育本身，还是应该把主要的精力重点放在培养学员的知识和动手能力上。因为真正这些学员最后走向社会，就业，唯一可以依赖的只是自己本身。就像我们在座每个人都一样，要看他的知识是否可以支撑自己的职业生涯。而企业围绕就业这方面，只能解决他从这个培训机构走到就业市场这个环节。比如，他培训了500名学生，可以给这500名学生找500个职位，保证他从我们学校走出去，都能在这做。但这只是对学生有了交待；而真正他的职业生涯很长。比如他的性格特点、来看他到底将来走什么样的道路，是走应用还是管理。所有这些只是三五年过渡。这些东西还是由学员自己来决定的。从我们IT职业教育培训出去的学生，大多数是为了找工作而来参加培训。这个年龄段也就是在20出头，这只是一个人职业生涯的开始阶段。作为IT培训机构而言，应该谨慎地强调就业。这个工作可以去做，主要的精力还是应该到课程设置、教学管理。最终还是体现学生在这期间，无论是一年、三年或是六个月，应该从根本上解决基础工作。如果能够给学生提供就业工作的指导，对学生说也是锦上添花；同时也体现了企业对学生的负责任态度。在这方面，如果宣传得过多，可能会对学生有误导。是不是我的学生到你这就是为了就业，实际上就业不是目标。真正保持有二十年、三十年的职业生涯，才是最关键的。
面对资本介入应该有好心态主持人：你怎么样看风险资本和这些培训企业之间的整合？
李宁：从客观来说，我觉得风险投资对所有的企业都是有帮助的。本身我是对外经贸大的工商管理硕士，我觉得在强调资本运作和培训机构合作的时候，一定不能脱离IT培训机构是一个教育服务机构，不像是生产一个有型的物质的企业。IT培训应该强调这一点。我们作为指导学员就业或者教他某一项技能，培训机构应该有一个端正的心态，这是一个无形的承诺。不能急功近利，不要靠太多的包装来代替效果。因为最终的效果直接反应到学员个人身上，而不是反应在大众对他的评价上。我们首先要保障投入的精力，重点投入在让这个人可以真正获益。这个作用一定要跟IT培训宏观战略同步。IT培训机构不要像某一些行业一样，靠炒作来实现。我们比喻它更多像一个基金，不要有大喜大悲的感觉。这是整个教育行业的一个贡献。在这个领域，应该有一个好的心态。
主持人：因为做教育不像是卖产品一样，有一个慢慢地过程，而且对学生的培养也是很长远的。
李宁：对，包括IT培训机构。除非你想做成一个百年老店，除非想真正投入到这个行业。
主持人：我觉得您说的这些跟有一些VC代表机构说的一样，就是不要看它的急功近利，而是要把它做成百年老店。
李宁：对。
现阶段我们最应该做什么？资源整合。
主持人：您觉得政府应该做什么来促进这个行业的发展？
李宁：这个问题比较敏感，非常宏观。代表政府的观点还是不要轻易说。而且我也不能完全代表政府。我们中心现在正在做的这项工作有一部分国家信息产业部的工作，信息产业部的其他培训我们也有做，别的机构也在做。但是从我们工程办公室或者中心正在计划的工作来讲，可以从另外一个侧面讲。可以作为第三方讲，第三方又不是企业培训机构；又不是社会培训机构。我们更多应该做什么？应该是整合资源。真正的IT教育培训要想做得好，一个是依靠我们产业发展做技术。就像中国一样，我们在没有改革开放之前我们只跟苏联合作，我们就只学俄语，没有人学英语。我们真正走出去了，改革开放了，全球合作了，特别是我们融入到全球的经济中，我们才会有这样的需求。所以，我们的信息化人才要想大量的发展，首先从政府角度来讲，还是应该多提供给社会一些发展的信息。我们经济运行司每个月都要有一些具体的数字，比如彩电的规模等等硬件规模，有这样一个规模，让社会透明。现在这点我们做的很好。另外，应该培育一些有自主知识产权的，而我们社会大众又可以从中得到知识。我们人力资源机构能够多整合这样一些资源，给大家搭建这样的平台。这样的平台可以促进企业、院校、IT资源培训，让他们之间多交流，这样也避免了大家的重复建设、恶性竞争。但是这些必须是在一个非强制的、自愿的基础上来做。包括我们现在正在筹建的人才培养综合服务平台，这个服务平台就是吸收企业、吸收院校。院校希望从中得知学生的能力、一些测评。我们整合这样一些资源，就是想把更多的信息放在我们的平台上，让大家互相互动。因为整个信息化培养确实是个完整的循环链。在这个链上，大家应该各自找各自的位置，企业、院校、人力资源都应该做好自己的本职工作。从我们办公室角度来讲，我们更多是提供这样的平台。
论坛设施
